当代教育理论与实践杂志社
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《当代教育理论与实践》2022年06期

 
目录
基础教育研究
农村中小学生学校适应的类别特征及其影响因素:基于潜在剖面分析谭千保;黄勇;申诗雨;易艺宇;1-8
高中语文逻辑思维学习有效性的影响因素探究杨志刚;陈梁艳;杨双萍;9-16
从课堂话语特征看高中英语课堂教学方式的变革孙薇薇;17-23
“双减”背景下湖南省中小学生心理健康现状的调查与分析——以某县中小学为例周建兵;庞雅欣;周险峰;方喜丰;张友良;24-32
教育教学改革
机械类课程线上线下混合式“金课”建设——以“机械原理”课程为例康辉梅;彭可;杨俊;33-37
OBE导向下兵器类专业教学改革研究——以沈阳理工大学武器发射工程专业为例胡明;潘梦菲;鲍雪;孙艳馥;卢熹;38-44
面向经济管理类专业“管理信息系统”课程的教学改革探索曾洪鑫;45-51
两款企业模拟经营系统的教学效果研究宋健;阳雅璇;52-56
旅游管理科研成果转化为本科教学资源的形式创新研究朱湖英;杨莎;57-61
关于应用型本科院校美术学(师范)专业教育类课程改革的探索——基于师范类专业认证视角杨清莹;62-67
教育管理研究
我校虚拟仿真实验教学资源的建设与探索谢献忠;梁小玲;吴亮红;席在芳;68-73
新文科视域下卓越法治人才培养模式的四维创新宋智敏;龙奕;74-78
大学治理研究国内外文献综述王小力;郑勇;79-87
儿童期虐待与大学生抑郁的关系:自我接纳和自尊的中介作用张珊明;周佳;罗匡;杨元花;88-95
“一带一路”背景下地方本科院校教育国际化研究杨熙;96-100
新形势下高校科研经费管理制度优化研究刘碧华;101-105
教育学视域下福柯微观权力理论对国内高校德育建设的启示李梓杭;106-111
思想政治教育
党的精神谱系融入“纲要”课程教学探析陈立中;晋亚静;112-119
“三全育人”背景下大学生理想信念教育的内在机理谭建平;王继荣;120-125
大数据技术与高校思政工作兼容性问题的逻辑勘察姜建红;杨子飞;126-131
研究生教育
“双一流”背景下MPAcc研究生综合技能培养模式研究谢宜章;王晓玉;邹丹;廖翼;132-138
基于协同理念的教育硕士“培指委+”管理模式构建与实践王欣;杜孟庸;谭千保;139-145
基于质量文化的研究生课程教学优化与改革探索曾小鹂;刘金明;146-150
教师专业发展
乡村定向幼儿教师回乡任教的胜任力预期与现实差距陈华;151-156
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