目录
基础教育研究
家庭资本与子女学前教育机会获得的关系:父母教育期望的中介作用向海英;赵福胜;1-9
新中国成立以来我国教育扶贫政策的历史演进王瑜;娄雨璠;10-15
核心素养视域下“五思”学科思维教学齐学军;曹莉;李炳煌;16-22
教育教学改革
以“金课”标准优化高等工程数学课程内容体系及教学实践郑洲顺;张鸿雁;任叶庆;刘源远;刘光连;23-27
英语专业基础阶段课程翻转教学模式构建杨江;陈蓉;28-33
高校外语专业在线教学的实践与思考杨欣文;34-38
将电负性研究新成果引入课堂,突破有机化学键性能理解难点曹朝暾;曹晨忠;39-43
基于微信群的英语新闻概要写作的实践研究曾玲;44-49
教育管理研究
基于SWOT分析的地方高校教育国际化发展战略研究——以南华大学为例李玉琼;毕春晖;50-54
高校网球场馆学生满意度提升路径研究邓罗平;梁湘琼;院志雄;55-61
OECD国家教师工资与教师供给的关系探究孙天慈;62-67
思想政治教育
网红文化对大学生价值观的消极影响及其应对策略赵惜群;范敬利;68-74
以党建为龙头的高校思想政治工作机制构建姜慧颖;75-80
高校“导游业务”课程思政实施效果评价陈艳;81-85
研究生教育
教育硕士生教学实践能力认知研究——知识整合教学视角屈社明;86-94
论研究生学术道德建设的问题与对策颜中军;95-100
教师专业发展
立德树人背景下加强研究生导师队伍思政建设的探索曹霞;胡强;101-107
“双一流”背景下教师职称与工作绩效关系的实证研究——基于全国60所高校2160名教师的调查梁青青;108-114
教育文化基础
人的生命特征与生命教育肖川;朱咸丽;115-120
科学-人文教育：要旨分析、基本特征及实现途径肖林根;谭祥花;121-129
科研成果转化为本科教学资源研究专题
产业需求牵引的设计学教育教学体系建构思路与实践李洋;130-135
新科技革命背景下产品设计专业教育的转型路径研究吴志军;彭娇娆;136-142
“三链”协同融合的设计创新实践育人模式与实现路径——以湖南科技大学建筑与艺术设计学院设计实践教学为例伍国正;那成爱;李川;金熙;143-149
“四维融合”视域下高校产品设计课程教学模式研究杨元;郭晟;吴寒;150-156