目录
基础教育研究
集团化办学的历史演进、发展模式与优化路径杨敏;汪菲;1-6
统编初中记叙文教学:观念、目标及路径选择王文营;7-12
基于“用中学”原则的小学拼音教学探索与实践严丽明;13-18
攻击性行为的早期形态、家庭影响及其教育关怀张天羽;武旭晌;潘雪宁;张向葵;19-25
教育教学改革
大学生思政课自主学习面临的“微”干扰及应对研究朱景林;26-31
“互联网+”时代高校公共管理类专业互动教学模式的问题及对策徐金燕;32-37
理论、实践、检思:“一对一”司法实务实习教学模式的构建张先友;38-44
新工科背景下“计算方法”课程教学改革与实践初探——以湖南科技大学为例王莉;彭卓华;王桃;黄燕平;45-49
土木工程专业课程多元化考核机制研究刘炳浩;50-55
面向产业价值链的“产品设计调查”课程建设及实践王玥;吴志军;56-62
教育管理研究
我国本科教学质量的研究热点、演化与前沿——基于CiteSpace的可视化分析罗文斌;钱大平;63-70
习近平人才观视野下苏鲁两省产业教授制度比较与改进策略吕岩;赵才华;71-75
“十四五”时期财经高校校园阅读推广策略优化与调整喻丽;76-84
科技进步推动高等教育发展的路径与机制罗泽意;贺青惠;85-90
思想政治教育
论口述史的爱国主义教育价值及其实现路径匡立波;周双娥;91-96
中华优秀传统文化网络化传播复合型主体的协同联动杨果;罗苗苗;97-102
“三全育人”视域下促进大学生成长发展的实践路径探析刘辉亚;李炳煌;刘斌;103-109
研究生教育
研究生学位论文盲审分歧及评审改进研究杜学领;110-120
基于实践能力导向的教育硕士分类培养研究——以小学教育专业为例夏永庚;崔佳丽;121-130
教师专业发展
“三结合四体系五能力”卓越教师培养模式的实践探索刘梦琴;许志锋;唐清;毛芳芳;荣雪;文丽;131-138
精准扶贫视阈下农村体育教师专业发展的长效保障机制研究南天涯;杨风;139-143
小学英语教师教育科研意识的相关性研究——以宁夏回族自治区M市为例樊彦清;王托兄;144-151
职业与继续教育
高职大学生亲子依恋与学习倦怠:积极自我图式的中介作用刘艳;彭琳娟;谢昕晔;152-156